KUTIM – Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Kutai Timur (Kutim) terus menjalankan berbagai program strategis untuk memperkuat pembangunan sektor pendidikan, khususnya melalui peningkatan kesejahteraan dan kapasitas tenaga pendidik. Hal tersebut disampaikan Kepala Disdikbud Kutim, Mulyono, dalam Konferensi Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Kutim yang berlangsung di Sangatta, Selasa (3/2/2026).
Dalam forum bertema “Guru Bermutu Kutim Maju”, Mulyono menegaskan bahwa kualitas pendidikan sangat ditentukan oleh kondisi dan kompetensi guru. Oleh karena itu, pemerintah daerah memberikan perhatian serius agar para pendidik dapat menjalankan tugas secara optimal, profesional, dan berkelanjutan.
Upaya peningkatan kesejahteraan guru dilakukan melalui pemberian gaji pokok, tambahan penghasilan pegawai (TPP), serta berbagai bentuk insentif lainnya. Selain itu, Disdikbud Kutim juga secara rutin menyelenggarakan bimbingan teknis (bimtek) serta pendidikan dan pelatihan (diklat) guna meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru.
Di bidang pengembangan akademik, pemerintah daerah memfasilitasi program percepatan pendidikan bagi guru yang belum memiliki kualifikasi sarjana. Program ini diwujudkan melalui pemberian beasiswa hampir penuh untuk melanjutkan studi ke jenjang strata satu (S1).
“Sejak tahun 2024, sebanyak 177 guru telah mengikuti program pendidikan lanjutan di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung,” ujar Mulyono.
Program tersebut dilaksanakan dengan skema Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL), yang memungkinkan pengalaman kerja guru diakui sebagai bagian dari proses akademik. Dengan skema ini, para guru dapat menyelesaikan pendidikan sarjana dalam waktu sekitar dua tahun.
Mulyono menyampaikan optimisme bahwa para peserta program akan menyelesaikan studinya pada tahun ini. Ia berharap, melalui kebijakan tersebut, kualitas sumber daya pendidik di Kutai Timur semakin meningkat dan mampu mendukung terwujudnya pendidikan yang maju, inklusif, dan berdaya saing. (adv)














































